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Título: LIMITES NA SALA DE AULA - emoções, atitudes e ações

Autor: MAURÍCIO APOLINÁRIO

Editora: WAK EDITORA - 176 páginas

ISBN: 978-85-7854-182-8

De: R$ 36,00	\|	Por: R$ 32,00

Sinopse:
O livro “Limites na sala de aula: emoções, atitudes e ações” aborda, em cinco partes, alguns princípios básicos que precisam ser levados em consideração pelo professor para que tenha controle de classe, que seu trabalho seja menos sofrível e que haja um melhor resultado no ensino-aprendizagem, como o princípio da causa e da consequência, o princípio da autoridade, o princípio da responsabilidade, o princípio da comunicação e do diálogo, o princípio da apreciação e da análise, o princípio do respeito, o princípio da proatividade, o princípio da motivação e o princípio da aspiração. O cenário utilizado no livro é a sala de aula, cujos atores são exclusivamente professor e alunos.
É fato que gerenciar uma sala de aula atualmente não é brincadeira e que a maioria de nossas escolas públicas não tem nenhum atrativo para nossas crianças e nossos adolescentes que para lá se dirigem a fim de estudar. Também é sabido por todas as pessoas envolvidas na educação que a indisciplina dos alunos tem sido um calo na vida diária docente. As cobranças são todas voltadas para os estudantes. Mas o que poderiam fazer mais de dois milhões de professores nesse País para, pelo menos, minimizar esses problemas? Leia este livro, reflita e busque soluções.
O estabelecimento de limites na sala de aula evitará que os conflitos venham a se tornar em violência no futuro.

SUMÁRIO

Apresentação
Introdução

Primeira Parte
Dez princípios básicos para a sala de aula
Introdução
1. Princípio da causa e da consequência
2. Princípio da autoridade
3. Princípio da responsabilidade
4. Princípio da comunicação e do diálogo
5. Princípio da apreciação e análise
6. Princípio do respeito
7. Princípio da ação
8. Princípio da proatividade
9. Princípio da motivação
10. Princípio da aspiração
Conclusão

Segunda Parte
Características da personalidade prejudiciais na sala de aula e na escola
Introdução
1. Autoperfeição ou sentimento de honradez
2. Egocentrismo
3. Irresponsabilidade
4. Julgamentos e críticas
5. Frieza emocional
6. Negação do que se é
Conclusão

Terceira Parte
Reflexão sobre alguns perfis de professores
Introdução
1. Da Maturidade ou Experiência
2. Da Prudência
3. Da Segurança
4. Da Sensatez
5. Da Interdependência
6. Da Diligência
7. Do Equilíbrio
Conclusão

Quarta Parte
Assumindo o controle da sala de aula
Introdução
1. Obstáculos a serem superados
2. Limites e liberdade
3. Emoções, atitudes e ações na sala de aula
Conclusão

Quinta Parte
Alguns temas importantes
Introdução
1. Sala de aula: sonhos, magias e mazelas
2. Disciplina e indisciplina
3. A Cultura dos Professores: necessidade de mudança
4. Peneira nas escolas públicas
5. A responsabilidade moral do professor
6. Pontos de vista dos professores
7. Uma pequena reflexão
Conclusão

Conclusões

PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
GERALDO PEÇANHA DE ALMEIDA (org.)

De: R$ 58,00
Por: R$ 52,00